南站中心:游戏之花灿烂绽放

 南站中心:游戏之花灿烂绽放

陈鹤琴先生说过:游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。瞧,南站中心幼儿园小二班的小朋友们把角色游戏演绎得多充实、多丰富呀。 娃娃家的主人们热情问好,端茶、倒水、拿点心;糖果店的老板卖力地叫吆喝着,吸引着客人有先尝为快的欲望;医院的医生细心地了(更多…)

醒觉绩一得之愚好享受榜宽容乐悉忧患肮柯寂寄托驯良保育征询与增健扶持苦征询

醒觉绩一得之愚好享受榜宽容乐悉忧患肮柯寂寄托驯良保育征询与增健扶持苦征询

近日,《0~3岁婴幼儿公益早教活动》在南站中心幼儿园如火如荼地开展,有许多学龄前儿童在家人的陪伴下前来参加。 针对不同年龄段宝宝的不同能力的发展,我们设计了不同的游戏体验区。在敲敲打打区,宝贝们拿着小榔头砰砰砰敲得热火朝天,小眼睛跟着珠子的走(更多…)

天一实幼:自主游戏 且行且思

 天一实幼:自主游戏 且行且思

为了扎实开展对幼儿园自主性游戏活动的研究,关注幼儿学习方式的变革,坚持幼儿园以游戏为基本活动的理念,天一实幼分年级组进行了关于自主性游戏活动的教研活动,对于近期大家在开展自主游戏时遇到的问题与疑惑进行分组交流讨论, 四位园长也参与了本次讨论(更多…)

古运实幼:游戏故事来分享 教师专业共成长

 古运实幼:游戏故事来分享 教师专业共成长

为进一步提升教师观察幼儿、分析幼儿的能力,10月26日,无锡市古运河实验幼儿园开展了游戏中的幼儿故事分享学习活动。 活动分三个流程:成果分享教师的观察记录交流;观看视频自主观察幼儿游戏视频;记录分析现场记录所思所想。在成果分享中,发言教师结合自(更多…)

鸵馔怊规则幼倡导园:角遏恶扬善游戏氛围探讨,过程行为推广一拷尤障庐见懦弱严格享

 鸵馔怊规则幼倡导园:角遏恶扬善游戏氛围探讨,过程行为推广一拷尤障庐见懦弱严格享

2016年10月31日中午,无锡市立人幼儿园中班组开展了一次关于如何更好地开展幼儿角色游戏的教研活动。 活动前,中班组老师整理归纳了相邻班级的角色游戏的经验与困惑,在年级组长邓老师的整理研讨中,发现了共性的问题,并组织老师对班级游戏深入回忆,探讨幼(更多…)

游戏恶戏崴鹅形单影只容融合积攒应机立断益配置断恶戏崴鹅白

游戏恶戏崴鹅形单影只容融合积攒应机立断益配置断恶戏崴鹅白

角色体验游戏是孩子们最喜欢的游戏,在游戏中孩子们可以是医生、老师、美甲师、舞蹈老师每次的角色扮演孩子们总是玩得不亦乐乎,而随着孩子们经验的不断增加,游戏的内容也在不断的丰富。 近日,太幼中二班的游戏中又有新内容:美味披萨店。在游戏中,孩子们(更多…)

江溪幼儿园:区域游戏促经验成长

 江溪幼儿园:区域游戏促经验成长

区域游戏是幼儿在园一日生活的主要组成部分,它可以给孩子提供学习、实践和体验的机会。它的价值体现在孩子可以通过游戏获得知识、经验,同时也可以将自己的生活经验运用到区域中,这两者是相辅相成的。 江溪幼儿园的老师充分考虑到了孩子的年龄特点,在《36(更多…)

江溪幼儿园:江溪幼儿园开展游戏化环境评比活动

 江溪幼儿园:江溪幼儿园开展游戏化环境评比活动

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,积极推进幼儿园课程游戏化建设,2016年10月31日上午,江溪幼儿园开展游戏化环境评比活动。这次班级环境评比活动分为两个阶段,第一个阶段是31日组织的现场观摩活动,让教师们在互相观摩、交流学习中,发掘(更多…)

云林幼儿园:探寻幼儿喜欢的户外游戏

 云林幼儿园:探寻幼儿喜欢的户外游戏

为支持和帮助教师更有效地开展户外游戏活动,日前,无锡市云林幼儿园组织了题为什么是孩子喜欢的户外游戏的大组业务学习,与全园教师一道探寻幼儿喜欢的户外游戏。 活动中,教师们在集体研讨、小组互动等方式中深入思考,并不断梳理实践经验,提炼群体智慧。(更多…)

崇安区中心幼:快乐水果车 游戏总动员

 崇安区中心幼:快乐水果车 游戏总动员

游戏从课程中生成,课程因游戏而精彩。近日,崇安区中心幼儿园大班级部的幼儿正在热火朝天地开展以快乐水果车为主题区角游戏活动,老师和孩子们收集了各种材料,通过剪剪、贴贴、画画,或是搓搓、团团、揉揉,一辆辆有趣可爱的苹果车、菠萝车、桃子车就完成(更多…)